调查研究有所帮助，那更是荣幸」这位邹校长很是健谈，除了恭维的话之外他对周教授的研究也很有兴趣，出于礼貌和对这份热情的回馈，周教授和他简要的谈起了自己的研究。
吴霜雪在一旁听着两人的对话，发现这位邹校长跟他们这一路交谈过的人都不同，并非言之无物，偶尔提出的问题在吴霜雪看来也都在点上，而且他还会不时将吴霜雪拉进谈话，以免她被冷落在一旁。
「哎呀！」邹校长看了眼腕上手表说道：「真是不好意思，两位来是有正事，我却只顾着说话，耽搁了两位」「跟校长谈话很愉快，一点都不耽搁」「平时工作之余我会看些期刊杂志，民俗方面的我尤为感兴趣，这次难得见到这方面的权威，一时高兴说的有点多，我这就让人带两位去资料室，各位要找的都在那」邹校长拨了个电话，不到一分钟一位三十岁左右的男子来到校长室，邹校长介绍说这位是刘老师，并让刘老师带他们去资料室，吴霜雪和周教授道谢后跟着刘老师出了校长室。
他们跟着刘老师爬上一栋颇显陈旧的三层建筑，这栋楼很安静，刘老师介绍说这是老教学楼，如今已没用作教学，只用来存放器材杂物和资料。
他们来到二楼最东侧的教室前，刘老师掏出一大串钥匙翻找了一分钟打开了教室门。
周教授在刘老师之后进入教室，吴霜雪跟在后面，进入教室迎面而来一股强烈的霉味，地面上铺着一层灰，明显很久没人进来过了。
|最|新|网|址|找|回|——2ü2ü2ü丶因为拉着窗帘的缘故教室里光线昏暗，刘老师把窗帘一一拉开并打开窗子让房间通风换气，吴霜雪这才完全看清教室的样子，教室从后向前横立着四排书架，上面摆满了书和文件夹，但更多的书和资料就沿着四面墙直接码放在地上。
「书架上的书和资料是学校的，镇政府拉来的书因为没有多余的书架只能摞在墙边」刘老师说道。
也就是说我们要找的就在这围成一圈半人高的书墙里。
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