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教书育人

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都戴着口罩来上课.薄薄的一层纱布,隔绝出了两个截然不同的她——「你的数学平时考多少分?」我会在休息之余,询问她一些关于学习上的问题.「六七十分.」她的回答很干脆,並沒有因为成绩较差而害羞,而扭捏.「你的成绩在你们班属于什么水平?」「十几名吧.」「那还可以.有想过考哪个高中吗?」「二中.」二中在当地属重点高中,但也是最差的重点高中.「但我感觉我考不上.」她补充道.她青春靓丽,性格开朗,我对她的好感逐渐增加.几次课后,我放下最初的拘谨,开始给她开些小玩笑,她也总是被我给逗笑.比如在讲<圆>那一章时,我给她解释圆与直线的位置关系,先是相交、相切时的图形性质,然后我在草稿纸上画了一根水平线,在它之上又画了一个圆,最后突然问道.「请问这是几点钟的太阳?」之前的三四分钟内,我在很认真地进行知识讲解,她也听得十分投入.原有的语境被我一句莫名其妙的话给打破,她愣了一秒后,眯着眼,低下头,忍不住地笑.每到这个时候,我都会静静地盯着她看.我们仍保留着师生的以礼相待,但相处方式却越来越像是同班同学.我大概就是从那个时候开始渐渐喜欢上她的.淑仪在凯丽教育补习数学、化学和英语,这些校外补课几乎占据了她的全部休息时间,压力不可谓不大.淑仪也是在遵从他父母的意思,虽然她口头上说的是「我也觉得应该补课」,但随着我对她的了解愈发深入,我知道她其实并不怎么热爱学习.很多关于<二次函数>的内容,我上一次课刚给她讲过一遍,到了这一次课时她就已经忘得一干二净了.「这个东西不是刚给你讲过吗?我建议你今天回到家后,马上去问一下你妈,你到底是什么属相的.只见你妈含着热泪把隐藏了十六年之久的秘密说了出,宝贝,妈妈不该瞒着你的,其实你是属金鱼的.」淑仪在学习数学的过程中不做笔记,我本以为是她还末形成良好的学习习惯,但后来发现单纯是她懒.我要求她把课上讲过的内容抄写到笔记本上,最后呈现到我眼前的更多是「

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