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教书育人

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了手.「你在学校的时候,老师让你上黑板你也是这样的吗?」「我就当没听到.」「我靠,金老师在学校的地位这么高吗?」「之前有个老师让我们把头发全部扎起来,我叼都不叼她,当她是神经的.」因为淑仪的发际线偏高,无论如何她都要梳下刘海遮盖住额头.既然她如此介意,又为何愿意给我看?临近下课时,我故技重施,叫她到黑板上默写特殊角的三角函数值.「金老师.」「嗯?」她轻声回应,但仍旧低头摆弄着手机,无动于衷.我用左手抓住她的左手,右手把她的手机抢过来,语气中略带责备.「快点啦!

    」「她笑得很开心."我再看一下,我再看一下.」「可以了吗?」「我就在纸上写好了.」她撅着小嘴的样子格外可爱.她的嘴唇偏薄,唇线很分明,加之整体嘴型稍向外翘,从面相来看,是个说话比较「刻薄」的女孩子.「金老师又撒娇.」我很喜欢跟她嬉笑打闹,这让我仿佛回到懵懂无知的少年时代.已无法百分百还原当初那种悸动兴奋的心情,但鲜嫩肉体的触感从末改变过.我从来都是个爱胡思乱想的人,我曾将多位高中同班女同学当作是性幻想对象.选中她们或因她们有几分姿色,或因她们成绩格外优异.幻想的内容多是纯情爱恋,也偶有施暴凌虐.如果我能跟淑仪约会逛街,再被朋友同事无意撞见,让他们都知道我交了个十五岁的漂亮女朋友,那感觉一定很酷.说实话,这类白日梦我年轻时确实很爱做,现在的我早已没有「天真烂漫」的细胞了.但是,我想上她的欲望已然在心底扎根!

    二.文中人二〇二一年一月二日,凯丽老师想安排晚上加课,补上之前因淑仪请假而落下的课时.那晚我有约在身,要陪女朋友吃饭,但收到凯丽老师的信息时,我竟犹豫了片刻.不知何时,那个末成年少女居然已经能撼动我女朋友在我心中的地位了.我立即摇摇头,提醒自己应该理智一些,赶紧编辑信息回绝凯丽老师的安排.刚过完元旦不久,我就彻底变成社会闲散人员了.赋闲在家后,我本打算继续创作<爱人>

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