步伐又重新坚实了起来。
迈开了坚实一步的云霁清骤然间听到了走廊欢笑着打闹的声音，忙碌了一上午的同学们三五成群的回到了教室，本来已经迈开步伐准备离开的云霁清思量过后将背包放到桌面上，沉静的坐回椅子上。
不知道刘瑜能不能回来，如果他回来的话我就在观察的同时在试探一下。
择日不如撞日，既然正好赶上班级结束上午的扫除工作，云霁清也打算稍作停留，观察一下刘瑜的情况。
云霁清并不倾向于刘瑜主动陷害自己这种想法，一个人的行动很多时候并不出于他的想法，更多的受制于他所处的环境，刘瑜的父亲最近处于公务员考试的公示期，正是力求安稳的时候，这个时候如果出现了什么风波，并且竞争对手举报的话是会影响他父亲的录用结果的。
至于为什么把自己引到校长的密谈室里，这个问题对云霁清来说并不重要，只要校长打云洛妃的主意，那他找上自己就只是时间问题。
心理学文献所描述的与谣言的传播和控制关系密切的五个因素，不确定感，重要性，缺乏控制感，焦虑，相信，并通过这五个因素建立研究范式进行分析一样，谣言的传播与控制也与行动的前提和依据差不多，而自己首先要知道刘瑜是自愿还是被迫，然后在通过这个前提去进一步了解情况。
不过自己主动去找他的话，意义不大，还是让他主动来找自己吧。
云霁清攥住了自己校服西装的衣领，被航天肼打湿的衣服还是潮湿的。
不知道还有没有效果啊……云霁清打算复刻一下那个不知名女性对自己的所作所为，用被打湿的衣服去让刘瑜也感受一下航天肼的效果。
「累死我了，好想上思政课啊」「你那是想上课吗？你那是下贱」「我又看见董御轩，还是在女生宿舍楼下，鬼鬼祟祟的」「据我在掘地社的朋友说最近的内衣大盗就是他，所以他可能在女生宿舍附近踩点」「那我弄几个花裤衩，花花绿绿，又宽又大的那种挂上」「
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