生的我已经遭到抹销。
不过我比较好奇的是，雷安为何没有遭到抹销呢？这之间到底有什么涵义？「那么这段课文，请由吴白薇同学唸一下」「咦？」由于刚刚在思考事情，没有听到老师说要我唸哪段。
「吴同学，有听到吗？」「我……」就在我紧张的时候，我听到隔壁座的阿文小声帮我打ｐａｓｓ：「是第二课第三段啦！」「谢了！」我小声回应他。
说起阿文，就是阿武的的双胞胎弟弟，算是单纯率直的乖学生，不过在我跟阿武的怂恿下，一起加入玩女人的行列。
一开始他有很强烈的罪恶感，几乎要去自首了，经过我跟阿武的努力，才让他适应这样的生活。
接下来上课顺利结束，不知不觉到了体育课的时间。
我们的体育课必须要换成体育服，带有浓厚的日本学校味道。
首先从我们学校的名称「圆山学园」就可知道，我们学校跟一般高中不同。
事实上，我们学校是一座历史悠久的学校，早在日本大正五年（１９１７年）就创校了，当时日本治理台湾的方针乃「同化政策」。
同化政策的精神是内地延长主义，也就是将台湾视为日本内地的延长，目的在于使台湾民众成为完全之日本臣民，效忠日本朝廷，加以教化善导，以涵养其对国家之义务观念。
此圆山学园就在这目的下成立。
后来二次大战结束，国民政府光复台湾，这所学园理所当然的归国民政府管辖，当时因为外省人仇日情节严重，便将这所学园给封闭，强迫这裡所有学生转学。
后来到了６０年代，台湾实施出口扩张策略，积极替外国代工各种产品。
为了打开交易之门，国民政府向日本示好，重新恢复此学园营运，并且接受日本株式会社的援助，採用日本风格的教学方法。
直到今日，我们学校仍带着强烈的日本味道，最明显的就是体育课了。
我们在上体育课时一定会
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