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孩子的老师,我认识

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孩子的老师,我认识(6-10)(第2/18页)
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面肯定是还有事情。

    这就是事不关心则已,我的心情也非常紧张,这关乎到家庭的存在,但我还是平静的示意他继续说下去,虽然我有些不敢听,但在孩子面前无论怎样也要保持淡定;?期中考试之后,按惯例召开家长会。

    这次儿子的数学考的离预期有一定差距,这一学科可是太关键,绝对不能落下,老婆有点着急。

    家长会在专用教室分批次召开,学生正常上课不会提前放学,家长会结束,同学们也放学了。

    我老婆被数学老师留下,有几个数学成绩下降的要单独谈一谈。

    放学了他只得在教室等妈妈和数学老师谈的结果,几个同学的家长都谈完陆续回去了,教室就剩下他和另一个男生,就是那天玩笑妈妈和苏老师的那个男孩儿;楼道里很安静了,同学基本都走了,但他俩的家长还没有来,俩人心理有些不踏实,在教室座不住就想跑到办公室探一下情况;推开教室门,楼道里没人了,黑咕隆咚的,只有本班教室的灯光照射出来,数学办公室在前方的拐弯后的最尽头,儿子和那个男生就悄悄走过去。

    到拐弯处时,他们在墙角先向里面偷看一下,数学办公室的灯还亮着。

    俩人正犹豫是不是到办公室门口偷看时,英语办公室的门打开了,是苏老师,刚要转身跑,发现他是奔反方向去的,厕所在那边。

    他俩望着老师向远处走没有跑回去,这时他妈妈从数学办公室出来了。

    她的表情在黑暗的楼道里看不清,这时妈妈和苏老师是相对的方向走,马上就能碰面,儿子猜苏老师一定会和妈妈交流几句的。

    孩子都有好奇心,所以他没有立刻回去。

    他是不会想到接下来发生什么的。

    妈妈和苏老师走了碰面,苏老师是背朝着他们,妈妈是正面对他们,就要碰面时,她停下脚步,刚似要打个招呼,但出乎他预料的事情发生了!苏老师还是那样往前走,并没有停下脚步。

    与妈妈碰面时,

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