反应速率就是20度的两倍吗？体积莫耳浓度2M的反应物，反应速率就会是1M的两倍吗？就好像你对男女朋友的付出，付出多少就会回报多少吗？」老师适当地插入了现在这个年纪我们最关心的话题，果然一下子课堂上又闹哄哄地，不少人对着计算机荧幕自己心仪的人的约略方向使着眼色，一时教室内充满着欢快的气氛，可是刚跟李法心中有了疙瘩的我却笑不出来。
「通常它们的关系曲线都是抛物线，没有成正比的关系，对国中生来说当然无法计算，可是表面积是真的可以计算的，表面积几倍，反应速率就是几倍」老师接着道，我则用眼角余光打量着画面中李法的方向，不想让她知道我正在意着她。
只见她身边的影子偶尔不自然地闪动，难道是她老哥经过房间？我想应该不会是她父母亲，即使不知世事如李法，也应该知道我们上课的方式是不能让她父母亲得知的，即使陈、李两位教授都是如此开明，都敢在课堂用身体讲解刑事法学，但总不能接受自己女儿也用身体学习国中理化吧。
「你们计算看看，将一个边长10公分的正立方体均分切成8个小立方体之后，表面积变成多少？」「蛤？」边长10公分那是10乘10乘以6个面，本来是600平方公分；均分切成8个小块，那不就在长宽高的方向各划一刀，边长变成5公分，表面积变成5乘5乘6个面，一共有8块，所以是1200平方公分…我简单心算了一下。
「原本600平方公分的表面积，切成8块之后变成1200，有看出之间的关系吗？」老师问道。
「一边均分成几等份，就变几倍？」汤宸玮试探地答道。
「是没错，其实可以更精确地说，就是均分成几块，开立方之后就是几倍的表面积，例如8的立方根就是2，27的立方根则是3」老师一边说着一边为汤宸玮添加了代币。
「耶干，我都忘记有这回事了齁！」想起自从上视训课之后，在课堂上表现好会获得代币，代币则可以触发老师身上的成
-->>(第3/26页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）