整顿一番。
想不到办法的姜仁浩只能打电话给母亲求助，影片没有呈现母亲是想什么办法，反正翌日姜仁浩入职了，显然是答应了学校发展基金的事。
第一堂课上，姜仁浩又见到了之前的两个女生，一位叫金妍斗，很有画画天赋，另一位叫陈侑利，侑利脑筋残疾，所以智商有问题，在课堂上把用作展示的苹果给吃了。
姜仁浩夸奖金妍斗，可后者依旧显得十分有警惕性，这时从教室外走进耷拉着脑袋的男生。
学生名叫全民秀，姜仁浩询问也不说话，但小男孩全民秀抬头，他才看到清秀的脸蛋上伤痕累累。
姜仁浩再一次感受到被评为优秀学校的地方，没有想象中那么好。
在课间休息时间，姜仁浩询问邻座的朴宝贤老师，作为学校的前辈，他认为应该多知道些学生的情况。
哪知道朴宝贤说，全民秀这两天弟弟死了，所以很正常，况且在学校的学生都有残疾，因此心理或多或少都有问题，不用在意。
显然姜仁浩作为老师接受不了如此敷衍的回答，所以在下班了其他老师都离开后，啃着面包查询孩子们的入学档案。
根据档案来看，学生个个都苦，脸上伤痕累累的全民秀父亲是智障，母亲失踪。
吃苹果的陈宥利有多重残疾，智力只有八岁，见过两次对外人警惕心很重的金妍斗是后天残疾，一家三口一场车祸，父母丧身而她自己也失去听力。
姜仁浩思考着对人警惕心强勉强能够解释，可全民秀伤痕累累显然不正常，把全班同学的档案都看完，从办公室离开已是深夜。
走到过道时，听到楼上传来凄惨的女声，姜仁浩循着声找去，幽暗无人的走廊和教室，声音从女厕所传出，走到门口时，却又没有声音，他询问里面有没有人，是不是出什么事需要帮助，没人回应。
正当姜仁浩准备推门而入时，学校保安制止了他，解释这所学校的学生都很顽皮，经常会发出奇怪叫声吓唬人。
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