报纸之后，而后蹲下，寻了一块碎石，用那满是鱼腥的手，抓着石条，便熟稔地写下了七八个字，边道：“先生，这几个字，我看不甚懂，也不知它的意思。”
他能迅速地写出字来，显然在船上的时候，早已将这几个字不知写下过多少遍了，只是他能照猫画虎地写字，却唯独不能通解字意，现在遇到了难得的机会，自然而然，趁机向邓达求教。
邓达笑了笑，脸上看不到一点的不耐，当即便开始解释起来。
其实解释的时间，也不过一会儿功夫。
而这吴二，生恐自己记不住似的，口里反复地念叨：“那是钺，是兵器和仪仗的意思。这是通，既有到达，也有融会贯通……先生，融会贯通……是什么意思？”
邓达便又耐心地道：“这最早出自朱熹的《答姜叔权》，原文是：举一而三反；闻一而知十；乃学者用功之深；穷理之熟；然后能融会贯通；以至于此。其本意就像你一样，能够好好的读书识字，最终将这字体悟到滚瓜烂熟的地步。”
吴二听罢，忙不迭地点头，于是低声又喃喃念：“朱熹、穷理、举一而三反，融会贯通……这通还有交通之意，又有到达的意思……我晓得啦，先生，不敢耽误你的事，我回头再熟记几次，这上版的报，便应能看出个八九不离十了。”
邓达不忘叮嘱道：“记忆的时候，切不可死记，很多时候，将自己要记忆的要点，结合这邸报中的上下文，你认得的常用字已不少了，许多时候，通读最紧要，有时候囫囵吞枣也未必是坏事。”
吴二很认真地点头：“先生，我记下了，先生还要赶下一趟呢，就不耽误时日了，我这儿有几条鱼……”
说罢，他取了一根草绳吊着的两条肥鱼来，便往邓达的手里塞。
邓达摇头要拒绝，可吴二却不依不饶。
邓达也不是那等啰嗦之人，知道不收吴二这鱼，只怕这汉子往后更不好意思向他请教，最后索性收下，又道：“下一次来，怕是要八月十九。”
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