胎教法的全系列，从一到七。」
「我只买了一本，那我看看有没有七天无理由。」
值得庆幸的是胎教法支持七天无理由，款项有运费险承包，到最后算上退回的金额，于元甚至赚了四分。
「胎教」被提上了行程。
于元看着胎教法，说孩子需要听舒缓的音乐，把手机放在肚皮上播着摇篮曲，一抬头看到周是允打开Word正在备课。
「你也要做兼职？」每次教课前都需要备课，于元好奇地凑过去，从后面抱着周是允，看到屏幕上的内容是幼儿园的学科，「幼儿园的兼职？」
Word文档把每段文字用易懂的语言表达，数控板在文档上的附图上写字，在标题上有一行娟秀的字：「让周谦能易懂，不能偷懒使用专业术语！」
周谦是孩子的名字，谦谦君子的谦。
「这个是胎教的内容。」周是允温声说，「我打算第一节课先让她建立起数学的概念，第二节课把最基础的加减乘除教给她。」
「这么早她可以听懂吗？」
「她会听懂的。」
在后续的几天，于元才看到周是允对于胎教的恒心，周是允对于胎教有超乎常人的热情，每天晚上拿着电脑对着肚子讲课，每次四十五分钟，次次不落。
在胎教时说：「她会听懂的。」
让于元开贞操锁时，说：「她不会听到的。」
到底是可以还是不可以？于元在心里笑着，有一种作为母亲的无奈感，陪着周是允选择性地让孩子不知情，在胡闹中产生一种归属感。
是一种只有在原生家庭中能体会的，后面出来生活以后，想要再次获取的感觉。
具体的症状是永远觉得家里的大门会为自己打开，现在在的房子就是她的房子，现在在旁边的人就是她的爱人，再吵架也不会分开的。
这就是家庭吗？
她已经和周是允组建一个家庭？
怀孕期间的性
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