地叫着。
四年级上学期两人又同修一门高级生物化学课，交往渐渐多了起来。
有时晚上他们一起去晚自习，穿过宿舍旁边的一片树林子，沿着石径小路去图书馆。
回来的时候，两人踏着月光，徜徉在树林子里聆听初夏虫子那赏心悦耳的鸣唱，自有一份说不出的快感。
交谈中他们两人很快都发现对方很喜爱文学，一下子就把两人的距离拉近了许多。
小吉受父亲影响，西方文学名着读得较多，最崇拜莎士比亚、托尔斯泰、普希金、大小仲马。
学校附近有一个很有名的东湖，和杭州的西湖齐名。
这里垂柳依依，细浪拍岸，烟波浩渺。
湖上桨声帆影，晓风残月，晚钟客船，一片诗情画意。
两人经常散步到这里，没完没了地讨论中外文学名着。
志明似乎对中国的古典文学情有独钟，满腹经纶。
除了唐诗、宋词、元曲和明清的小说外，他还喜欢《离骚》、《诗经》、《史记》。
对历史上的建安七才子，竹林七贤，唐初四杰，宋八大家的作品都能说得头头是道，烂熟于怀。
志明尤其爱好魏晋骈文和赋体。
许多文章他都能倒背如流。
有一天，湖上霞光万道，群鸟飞翔。
看他那一副得意的样子，小吉想故意难为他，说：“志明，你能背诵《古文观止》吗?”不想他头一偏：“随便哪一篇，命题来.”倒把小吉给愣了一下。
小吉说：“王勃的《滕王阁序》，正好应这景色。
”志明听了并不答话，把手一背，摇头晃脑地背起来，那模样特别滑稽，活像古时候的教书先生，逗得小吉前仰后合。
背到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时，小吉忍不住和了上去，两人同声同景同情，在晚风中齐诵这千古绝唱，尽情地领略前人的意境情怀.一直到玉兔东升，两人还留连忘返。
-->>(第11/14页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）