些有特殊社会背景的学生,更要充分赞扬。
名校嘛,学生必定是优秀的。
即使有些问题,也要轻描淡写。
这有关名校的声誉。
何况,对方是省长夫人呢!“庾虎啊,虽然刚刚来时不太适应;但是经过一段努力,学习成绩赶上来了。
在班级里人缘也不错。
学校班级活动抢着参加,表现积极,一点儿也不像高干家庭子弟那么娇贵;唉,可惜他早早就参军走了;要是继续学习,一定是北大、清华的苗子!”“这孩子虽然朴实,可是,有时候也不懂事……”美蓉听了校长赞扬虎子,心里当然很高兴。
但是,她也没有忘记今天来的目的,不由地婉转地问道:“请问校长,虎子在学校里,还有哪些不足呢?”“这……你指的哪一方面?”狡猾的校长立刻反问了。
“譬如说,与女同学的关系?”“很好哇!”校长立刻猜出这位省长夫人的用意了。
但是,为了慎重,她还是用了这个中性定语。
接着又说:“虎子团结同学,与男同学、女同学关系都很正常。
”“是吗?”美蓉明显地感觉到了校长的遮掩和虚伪,不由地加重了语气,重复着问了一句。
这句简单的重复里,显出她对校长说的话极端不信任。
“难道……夫人听到了什么吗?”校长开始反守为攻了。
她觉得,这位省长夫人表面上很朴实,实际上也不好对付;用官话打她的马虎眼,可能过不了关。
“听说,贵校最近搞了个新年晚会,虎子的同桌女同学狄花儿唱了歌剧《原野》中金子的歌曲《虎子哥》据说她唱的热泪盈眶,把在场的人都唱哭了……”“哈……”校长听了美蓉的话,不由地一阵大笑,笑完,又很无所谓地问美蓉:“是啊,是唱哭了不少人,连我都流泪了。
不过。
这又怎么样?”“校长,你不觉得这个女孩子对虎子一往情深吗?”“呵
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