以，你读不好书的原因跟智商无关，纯粹只是因为你不够用功。”
“哪有！我…我有看啊！只是怎么看都看不懂。”
“问题就出在这。”阿峰弹了一下手指。“你一不懂就放弃了，连动脑想一下都不愿意。你虽然口口声声说自己是笨蛋，但根本就是把自己当天才嘛，所以觉得看不懂课本不是你的问题，而是课本难的没有道理。多想想、多动脑吧！其实没有什么难的。”
“但我就算看懂了还是很快就会忘记嘛！我真的很笨！真的！”老实说我也不知道自己干吗要在这个点上争论，也许是因为我怎样都没办法接受得被这么糟糕的阿峰训话，所以无论如何都要去反驳。
“谁都会遗忘，这是人类大脑跟记忆一起具备的功能。记忆力的好坏固然会影响成绩，但最主要的差异还是在你设法不去忘记时所费的工夫，而这就是练习的重要性。老实回答我，你学校作业都没好好写对吧？”
“呃……”还的确是没有，我向来都是用猜的或是用抄的来交差。
“不要瞧不起作业，它们并不是老师为了虐待学生才发明出来的东西，而是帮助你学习用的。如果你该做的都有做，该读的都有读，这样还是拿不到好成绩再来怀疑自己是不是笨蛋吧！”
“唔，可是……”
“别可是了，动手吧。”说话的同时，阿峰拿出了一本数学的参考书丢在桌上。“现在从第一题开始算，不会的就问，瞭吗？”
“我知道了……”我放弃了抵抗，就这样拿出笔、翻开书页，开始我不知道从哪时候开始就再也没有过的认真读书。
在接下来的一个小时，我就努力的在跟数学奋战着，但由於我的基础其差无比，所以大部份的时间都是在请阿峰跟我解释基本观念就是了。虽然很不愿意承认，但他在教学上真的蛮有一套的，原本对我来说跟天书没什么差别的概念以及公式，在他的讲解下就变的简单许多，就连我都开始有了一点点的理解。
但也就只有一点点
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