田地的工具能更快一些，缝制出来的衣物能更紧密一些，农作物的产量能更高一些。普通人学会了后，如果他们的后代要学，那么也得到传授知识的人那里，付上一笔费用，才能被允许使用。普通人不敢偷偷免费教自己的后代，也不敢将学到的知识泄露出去，一旦发生这种事情，那他们将会遭到传授知识的人的抵制，没有了技术的支持，他们慢慢会沦落到最底层中去。
正因为这种严厉的规则，保证了传授知识者的权威性的同时，也保证了传授知识者的稳定收入。那么可能会有人有疑问，俗话说教会徒弟饿死师傅，如果传授知识者手头上的知识长时间没有变化，那么普通人还会愿意为他们的技术付钱吗？显然他们也考虑到了这一点，实际上他们掌握的技术要比现在在社会上普及的要先进一代，他们只需要偶尔放出一点，以证明他们还有能力提供更好的技术就足够了。
他们提供的技术，只是相当于放到古代都是非常落后的技术，但比原始的刀耕火种这些已经好多了，毕竟在不能用火的世界里，制造火焰的工具被毁灭，引起火焰的方法被口口相传，成为了绝对不能去做的事情，如果你点燃了火，那么第一个死的也会是你，这种情况下无人敢越雷区一步，也就自然不可能用得上钢铁打造的工具了。同时也因为一开始的起点如此之低，他们很容易就能在技术上取得新的突破，在过去百多年来的时间里，他们都衣食无忧，每天花几个小时教书，之后一边传授自己的子女知识一边研究新的技术，生活富裕而悠哉。
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同时，他们的名字中会带有维拉科查、卡帕克、阿普等这几个原为巨人和兀鹫巨画的名字的关键字，就像是维拉科查“造物主”，卡帕克“伟大”的含义一样，他们也认为自己是在创造让人们生活更美好的工具，是一项崇高而神圣的职业，他们以人类文明的指引者自居，心安理得地享受着人们的付出。对他们来说，创造出新的事物是需要付出的，其他人想要得到这份收获，为此付出“小小的代价”又有什么问题呢？
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