，如果你在竞赛班能够排名进前２０，妈妈让你亲那里好不好？”
竞赛班的前２０，嗯相当于尖子班的前五了。
毕竟竞赛班不以总分见长，人家大部分课程都是学科竞赛。
就在我准备考竞赛班的准备期间，结果计划又发生了改变。
我所在的高级班班主任、年级组长、教导处副主任把我和父母叫到学校办公室开会了。
因为学校觉得某个老师把我忽悠去竞赛班，是不负责任的做法。
三位国家一级教师语重心长的教育我爸，说我爸平时不够关心我的学习，还很给面子的狠狠在我父母面前对我一通勐夸。
什么天赋不最好，但是吃苦一定最多。
什么进步如同神速，全年级都没有先例。
什么我已经在全年级成为热点，在全校也有一定知名度。
把爸爸说得都不好意思了。
最终老师们画风一转，谈起了未来和人生目标：“学科竞赛这条路太残酷，大部分人其实是竹篮打水一场空，付出了巨大的时间和金钱代价，什么也得不到。”
“太吃天赋，很多人学到后面学出心理疾病来了，越到后面学生间差距越大，很不利于培养学生自信”
“学科竞赛是为了选拔科学家为目的设计的，根本理由是增加国家的基础科学人才队伍。适合那些以科研为人生目标的人，或者是家庭条件比较差的学生。
你可以看看竞赛名校如衡水，他的竞赛队伍里有几个衡水人？都是从外地挖来的，越是穷的家庭，越合适走这条路，因为他们没什么选择。”
“你们家条件还是可以，未来走托福雅思路线最划算，各课成绩平衡才是最重要的。甚至英语过关的话高中阶段都可以在国外名校读，即使没有那个能力，也可以上一些针对国外着名大学的培训班。比起学科竞赛班要划算很多，进了那个班可就没有一点业余时间了。”
总的来说，学校里普通班级和竞赛班颇
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