型和巡视教室的黑影。
而如果算上曦月模煳不清的记忆，那么她至少还和本不应该出现在楼道的镜子发生过战斗。
以上所有怪异之中，无疑是以会半夜扮演学生的人体
模型最为弱小，至少那是曦月能够打倒的存在，而且必然具备实体形态。
而达芬奇的强迫答题凋塑根本找不到其寄托的实体。
巡视教室的黑影，倒是有固定的规律，只是过分的强了。
如果想要取得胜利的话，那么还是以人偶作为攻略的目标比较好。
人偶模型的难度在于难以找到那最后的实体。
但是人偶本体的战斗力说起来好像和普通人类差距不大，而且考虑现在可还是大白天，作为活跃在夜深人静之时的怪谈故事中的「角色」。
此时的人偶怪异的能力是被大大削弱，毫无抵抗能力的。
那么，它可能出现的地方究竟会在哪呢？首先排除公开可用的教学楼——因为所有正常出入的教室，我和明坂都用各种各样的方法进去过了。
当然，这也包括了那些社团的活动室、以及学生会的办公室。
学生寝室里也不像有能够藏一具人偶的地方——虽然这也难说，不排除已经搜索过的地方有盲区，但是注意力还是应该放到那些尚末找寻的地方。
最^新^地^址:^ＹＹＤＳＴxＴ．ＣＣ这样除了人偶外，说不定还能找到其他怪谈怪异的踪迹。
那么，旧校区也许值得重点搜查一番，这就要想办法进入到那些不太被使用接近废弃的楼房了。
而且还有些地方拟定重修结果因为缺乏资金的缘故而长期中止，这种烂尾楼说不定也值得注意。
破败腐朽的阴暗死角，不也是古怪故事发生的常见地嘛。
我想了很多……虽然绝大多数都只是停留在猜想和揣测的阶段，不过以此为目标来努力总能有所收获的。
明坂的笔记本上画过本校的草图，我
-->>(第9/17页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）