教育就好了。
可爱的小学生们。
正如同手淫这件事一样，你们的常识很多都是错误或者有局限性的。
这是以前教育者的失职，而身为未来教育者的你们绝对不应该再犯。
（拍桌子）对不起，有些吓到你们了，我只是希望你们能一次记住，这样以后也就不会犯错，更就不会有惩罚了，这也是为了你们好。
那么，你们第二个错误的观点就是：常识固态化。
通俗一点说，就是你们的常识没有变通性。
就好像你们一开始对手淫的观念一样，手淫就一定是错的！这种观念本身就是错误的！常识之所以是常识，就是因为它只会在一个特别空间中有效，在另一个空间中就错了。
不理解吗？这么说吧！在中国固有观念和常识中，男女授受不亲，对吧？普通或者刚见面的异性朋友之间，觉得不会有握手以上的肢体接触。
搂搂抱抱是绝对不可以的，对吧？那么这是对的吗？（摇头）不，它既不没有错，也没有对。
具体情况下，应该根据具体空间和环境来切换常识判断。
注意，这个词，切换常识。
在中国搂搂抱抱是肯定错误的，因为这于中国固有常识和大众观念不相符。
但是在欧美了？错了吗？不，这在欧美的常识中朋友接触这样是正常，表达自己热情和愿意交好的一个动作。
再比如说，你们现在正在做的这种事情，手淫，你们去外面的广场上，马路上，这么做肯定是错的，因为它不符合那些地方的固有常识，但是在这里，在我的课堂上，在你们以我学生自居的情况下，这是完全没问题的。
这就是最基本的一种常识切换，也是你们必须要习惯的，在我面前，切换你们的常识，不要用外面的常识在这里思考。
把外面的常识都先收起来，就像放进一个带锁的箱子一样，只有在我不在或者有外人的情况下才能拿出来。
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